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游戏美术长期班
·对游戏的制作流程进行逐步的、细致的讲解。
· 掌握游戏制作全过程中制作流程和方法。
· 学员可以通过团队协作完成游戏制作及创作。
游戏美术长期班
最新开课时间:
6月15日
学习周期: 32周
授课软件:3ds Max、Maya 、Photoshop 、Zbrush、Bodypaint 、Particle Illusion等游戏开发插件等
针对人群
三维软件零基础,了解计算机的基础应用,具备刻苦学习的意志,有一定审美能力,有自学能力,热爱游戏事业,希望用自己的双手创造出属于自己的游戏或希望从事游戏事业。
最终目标
通过我们的创意教育,凭借多年的项目经验和教学经验,以及对游戏流程的深刻理解,学生能在CG领域找到一份极富挑战的职位,使您在众多的求职者中尽显优势。这包括:概念设定师、场景设计师、角色设计师、动画设计师、关卡设计师等。
课程安排
模块
课时
课程描述
教学内容
课下作业
游戏基础
40课时
1、.游戏视频赏析
2、游戏发展史
3、游戏美术制作流程了解
4、掌握数位板用法并熟练运用
5、游戏制作主流平面软件界面photoshop讲解和使用基础。
至少绘画4张游戏贴图或者素描色彩作品。
掌握photoshop软件和数位板
传统游戏道具及场景制作
120课时
1、场景概念设计(透视、色彩、氛围)
2、三维软件基础,polygon建模
3、传统游戏模型制作技巧与技法,简单低模场景道具
4、学习游戏道具制作流程
5、UV的概念、贴图的概念
6、Occlusion map的制作与使用
7、传统游戏建筑模型制作方法和技巧
至少制作一个游戏道具,树木,建筑
次世代游戏道具及场景制作
120课时
1、场景原设基础和设计理念讲解
2、传统网络游戏和次世代游戏的场景道具的制作方法区别
3、uv layout分配要求
4、Diffuce map、Occlution map、Specular map制作
5、Normal map原理,制作方法
6、游戏贴图图层管理
7、LOD模型的原理和制作
8、制作一个完整的游戏场景以及形成团队合作的意识.
至少制作一个次时代游戏道具或建筑,分小组做游戏场景测试
机械制作
120课时
1、熟练掌握游戏机械模型的制作方法,能够掌握分析机械的制作思路
2、机械模型要求和经验,曲面的转换
3、机械高模和低模制作要求
4、机械模型UV分布技巧
5、Normal map的精确应用和技巧
6、贴图制作技巧,注意细节
7、制作一个符合生产要求的个人机械作品.
制作一个完整的机械模型,包括贴图,体验高精度机械的制作流程
传统游戏角色制作
120课时
1、游戏角色设定(结构分析,配件设计)
2、传统游戏角色制作方法流程和经验介绍
3、人体结构
4、低模人头、身体、装备的制作,把握比例结构和装备的合理性
5、传统游戏手绘贴图的表现
6、贴图专项训练,图层运用
7、素描色彩理论知识
至少制作一个传统角色模型,熟悉游戏角色制作流程
次世代游戏角色制作
200课时
1、次世代代角色中模的制作,身体,头部
2、服装中模的制作
3、Zbrush软件基础,Zbrush雕刻角色身体,头部细节刻画、服装
4、次世代角色低模的制作
5、换装备系统的制作
6、高质量贴图制作的常见问题和解决方案
7、高质量Normal map和Occlusion map制作技巧
至少制作一个次世代角色模型,做一个角色阶段测试。
游戏动画制作
160课时
1、游戏的rigging及权重绑定
2、Animation基础原则, 制作一些基础动画,了解动画的原理
3、学习制作 一些游戏里的循环动作及打斗动作
4、角色pose的美观生动
5、制作一套完整的角色动画
制作一套角色的基本动作库
游戏特效制作
40课时
1、游戏特效欣赏和常用的制作方法
2、游戏特效和影视 3D特效的区别和共性
3、常见特效分析,特效常用的 一些基本软件手段
4、特效模型和贴图的基本要求
5、特效的创意
至少制作一个魔法特效包含至少四种特效制作方法
专项提高
40课时
针对以上个个专业,进行分项提高.针对各个环境,进行更加专业的讲解.着重提高某项专业的技术水平,使之更加适应生产的需要.
1、场景制作提高
2、角色制作提高
3、Zbrush专项提高
4、动画制作提高
独立完成一个模块作品
团体项目实战
320课时
策划一个完整的游戏demo。按照游戏公司普遍的部门分类,分组进行制作.在着力于一个环节的制作开发工作的同时,提高自身的团队合作意识和相互配合的积极性.体验一线项目的制作氛围.
备注:
此课程将对游戏的制作流程进行逐步的、细致的讲解,并对游戏制作中所涉及到的相关软 件进行逐一的介绍,主要使用工具以3Ds MAX和MAYA为主。(注:考虑到游戏行业发展的特性,以及游戏专业公司发展到不同阶段时对技术人员的不同需求,尤其是各地游戏公司在软件的选择和使用上的区别,本课程将根据市场及技术发展的实际情况,对教学软件及教学侧重点还有课程安排随时做出调整)
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